jueves, 18 de junio de 2015

JUNIO 2015 N° 3 TEATRO DE CUARTO DE PRIMARIA: "PETER PAN"

Los alumnos de cuarto de E. Primaria hemos representado una obra de teatro en inglés para todos los compañeros. Hemos actuado en la biblioteca, que reorganizamos para la actuación.  Entre todos hicimos unos pequeños detalles de ambientación. Ha sido un trabajo interesante, que hemos preparado en las últimas semanas y que nos ha servido para despedirnos de nuestros compañeros antes de las vacaciones de verano. Esperamos que lo hayasis disfrutado tanto como nosotros.
Happy summertime!!!!

JUNIO 2015 N° 2 GRADUACIÓN DE LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN INFANTIL DE CINCO AÑOS.

Hoy jueves,  18 de Junio,  los alumnos y alumnas de cinco años se han graduado en una preciosa ceremonia organizada por sus padres y maestras. Entre todos han adornado el salón con preciosos globos de colores. Ha resultado una celebración simpática y entrañable en la que los niños entraron bailando acompañados por sus madres, padres y por su maestra. Ellos han estado muy atentos a todo el evento y muy formales. Los padres también han tenido  una participación especial.
Los alumnos han preparado una poesía como regalo sorpresa para Carmen, que se ha mostrado orgullosa y emocionada durante la celebración., que terminó con un montaje de fotos de toda la etapa.
Los alumnos de educación infantil, primero y segundo también participaron de esta celebración junto con padres, profesores y otros familiares. Ha sido un día memorable para estos chicos.



 Poesía:

Ya he cumplido los seis años
del cascarón salí-
y dicen que me he graduado 
en educación infantil.

Me ha costado muchos esfuerzos,
fines de semana sin salir,
pero tengo sobresaliente
en educación infantil.

 He aprendido canciones, 
poesías casi mil,
adivinanzas y números 
a jugar y a reir.

Salto a la pata coja
la luna puedo medir
y todo me lo enseñaron 
en educación infantil.

Adiós amigos, adiós, adiós.
Nos tenemos que ir 
porque no se repite curso
en educación infantil.

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lunes, 15 de junio de 2015

JUNIO 2015 Nº 1 REMA TAREA DE INVESTIGACIÓN "EL CASTILLO DE LAS GUARDAS"

            Durante los meses de mayo y junio, los grupos de R.E.M.A hemos estado trabajando diferentes ejercicios para conocer diferentes aspectos relacionados con el Castillo de las Guardas como por ejemplo calcular la distancia, completar el mapa, calcular el presupuesto de la excursión etc... Después de conocer la página web de la reserva, cada uno elegimos un animal para investigarlo con nuestras familias y exponerlo en la clase. Los animales que faltaban, los investigamos en clase por parejas. Con el animal que elegimos nos hicimos una foto y luego la pusimos en la hoja de la investigación que hicimos con los familiares.
            El día 21 de Mayo fuimos
a la Reserva Natural “El Castillo de las Guardas”(Sevilla).
En el viaje fuimos muy bien aunque algunos compañeros se marearon.Cuando llegamos lo primero que hicimos fue montarnos en el tren. Hicimos un recorrido donde fuimos viendo todos los animales desde muy cerca, ya que se acercaban al tren para que le diéramos de comer. Los más graciosos fueron los Emús, que había muchísimos y nos perseguían, y los dromedarios, con la forma de mover la boca al comer. También nos gustaron mucho las jirafas, ¡eran enormes!Después del recorrido en tren, vimos dos exhibiciones: una del León Marino, que hacía de todo como por ejemplo: cantaba, saltada, etc...; y la otra de Las Aves Rapaces, que había algunas aves preciosas, ¡a mi me encantaron! Después de comer, fuimos al parque de los peques donde había muchas cabras enanas y a las dos tiendas que había para comprar algún recuerdo. Cuando llegó la hora de irnos de vuelta a casa, no nos quisimos ir porque ¡aquello fue precioso! ¡Volveríamos de nuevo sin duda! ¡Fue un viaje genial!
            Después de la excursión, con todo el trabajo recopilado, fuimos plastificando todas las hojas, las investigaciones con nuestros familiares y las de clase, e hicimos un libro que está expuesto en la biblioteca del colegio y en la red( pueden visitarlo pinchando en el siguiente enlace: http://es.calameo.com/read/0033145657d2ed41cd519 ) . Además, hemos hecho unas gráficas representando el número y el nombre de cada animal que vimos en la Reserva. ¡Nos ha gustado mucho todo este trabajo de investigación!



                                                                                                          Elizabeth Castilla Soto 6º Primaria